ნაშრომში მოცემულია დ. უზნაძის ბიოგრაფია, განხილულია მისი ცხოვრების გზა, საზოგადოებრივი და ეროვნული მოღვაწეობა. გაანალიზებულია დ. უზნაძის ფილოსოფიური კონცეფცია, განსაკუთრებით გამოყოფილი და ხაზგასმულია ის ძირითადი პოზიტიური დებულებები, რომელთაც შემდეგ ფუძემდებლური მნიშვნელობა მიენიჭათ განწყობის თეორიაში; ფართოდაა გაშუქებული აღზრდის უზნაძისეული ზოგადპედაგოგიური კონცეფცია, ნაჩვენებია გამოკვლეეების მნიშვნელობა და
ადგილი ქართული პედაგოგიური აზროვნების ისტორიაში; განხილულია დ. უზნაძის ფსიქოლოგიური კონცეფცია – განწყობის თეორია, ამ თეორიის ექსპერიმენტული ბაზა, მისი პრინციპული საფუძვლები, გათვალისწინებულია განწყობის როგორც მეცნიერულ-ფსიქოლოგიური თეორიის ჩამოყალიბების გზა.