წიგნში აღწერილია ინკლუზიური განათლების პრინციპები და ფილოსოფია და შედარებულია სხვა საგანმანათლებლო მიდგომებთან, განხილულია ინკლუზიურ განათლებასთან დაკავშირებული მცდარი წარმოდგენები და ილუზიები, წარმოდგენილია მოსწავლის გაკვეთილში ჩასართავად საკლასო რუტინისა და კლასის მართვის პრინციპები და პრაქტიკული რჩევები, აგრესიული ქცევის მართვის სტრატეგიები და ინდივიდუალური სასწავლო პროგრამის შემუშავების პრინციპი, პროცედურა და პრაქტიკული რეკომენდაციები.