წიგნში განხილულია: ენის რაობა; მშობლიური ენის გრამატიკის სკოლაში სწავლების მიზანი; ქართული ენისა და ლიტერატურის გაერთიანებული სწავლება; მშობლიური ენის გრამატიკის ლოგიკურ-მეთოდოლოგიური და ფსიქოლოგიური საკითხები; მორფოლოგიის ჩვენეული აგება და სხვა.
წიგნში განხილულია: ენის რაობა; მშობლიური ენის გრამატიკის სკოლაში სწავლების მიზანი; ქართული ენისა და ლიტერატურის გაერთიანებული სწავლება; მშობლიური ენის გრამატიკის ლოგიკურ-მეთოდოლოგიური და ფსიქოლოგიური საკითხები; მორფოლოგიის ჩვენეული აგება და სხვა.