,,დიმიტრი უზნაძემ თავისი ზოგად პედაგოგიური კონცეფცია 1910-1916 წლებში ჩამოაყალიბა. მან იმ პერიოდში არსებული პედაგოგიკური ტენდენციების გათვალისწინებით, დაამუშავა აღზრდის ახალი ტიპის პარადიგმატული მოდელი, რომლის საფუძველსაც წარმოადგენდა ბავშვის ინდივიდუალური მახასიათებლებისა და ფსიქიკური თავისებურებების გათვალისწინება. მისი აზრით, ბავშვი უნდა აღიზარდოს პიროვნული სუვერენიტეტით, რათა შეძლოს თავისუფალი და შემოქმედებითი აქტივობების საშუალებით განახორციელოს თვითგამორკვევა-თვითრეალიზაციის უწყვეტი პროცესი, არა მხოლოდ პროფესიულ საქმიანობაში, არამედ ადამიანურ ღირებულებათა ორიენტაციის სფეროშიც".
ციფრული ბიბლიოთეკა
იხილეთ სრული ვერსია
წიგნის სრული ვერსია ხელმისაწვდომია მხოლოდ საქართველოს უნივერსიტეტის ბიბლიოთეკის წევრებისთვის – სტუდენტებისა და პერსონალისთვის.